2025年12月19日，主题为“人工智能时代MPA学生数字治理能力素养提升研究——以MPA现场教学为例”的研究生工作秘书沙龙在华东师范大学电化教学楼311MPA多功能室成功举办。此次活动由华东师范大学研究生院主办，公共管理学院承办，旨在促进跨学院交流，共同探讨人工智能背景下专业学位研究生的素养能力提升路径。活动吸引了来自研究生院、公共管理学院、统计学院、经济与管理学院、上海国际首席技术官学院、教育管理学系等单位的10余位研究生工作秘书参与，由公共管理学院研究生工作秘书王祖亮主持。
沙龙伊始，华东师范大学MPA教育中心副主任赵继娣老师详细介绍了MPA项目的发展历程、招生规模及培养特色。她指出，MPA项目始终紧跟时代需求，致力于培养具备数字治理能力的应用型人才。赵老师重点分享了现场教学模式的创新实践，强调通过实地调研、案例分析和角色模拟等环节，让学生在实践中深化对公共管理理论的理解，提升解决实际问题的能力。她特别提到，现场教学不仅增强了学生的实践能力，还促进了理论与实践的结合，为人工智能时代的MPA教育提供了新思路。
在主题分享环节，各学院代表分别介绍了各自在人才培养中的创新实践。
上海国际首席技术官学院彭玉鑫老师分享了学院在实践能力提升方面的创新举措。他强调，在人工智能背景下，培养单位需积极获取外部优质资源，创新培养模式。彭老师介绍，学院已陆续走进学校驻各地研究院，并赴南方科技大学、清华大学等知名院校开展调研，学习先进经验，优化课程设计。这一举措不仅拓宽了学生的视野，也凸显了学院CTO人才的培养特色。
经济与管理学院研究生工作秘书李刘梗重点介绍了学院新开设的人工智能相关专业。他详细阐述了课程设置、排课优化及主题实践等方面的探索，并与参会老师展开研讨。李老师表示，通过引入人工智能相关课程，学院旨在培养具备跨学科能力的复合型人才，满足社会对经管类数字化治理人才的需求。
统计学院作为华东师范大学的优势学科和人工智能领域重镇，研究生工作秘书蔡康怡分享了近年来培养方案迭代升级的相关内容。他指出，学院通过不断优化课程体系，强化统计学与AI技术的融合，提升了学生的数据分析能力和算法应用水平。
教育管理系研究生工作秘书凌怡老师则分享了教育类专硕学生的AI技术应用需求。她表示，通过充分利用已有的教育技术资源，为学生提供了丰富的学习平台，同时带领学生深入中小学，直面现实问题，提升能力素养。这一实践模式不仅增强了学生的实战能力，还促进了教育领域人才培养的数字化转型。
在座谈交流环节，与会老师们围绕各自负责的赛事模块，就创新做法、合作需求及存在的问题进行了深入讨论。
张素梅老师指出，论文是研究生学习生涯最重要的成果，人工智能技术作为重要的辅助手段，可显著提升研究效率和质量。她建议，学校应加强AI工具在论文写作中的应用培训，帮助学生更好地利用技术资源。
胡青燕老师认为，人工智能技术学习应用是当下专硕学习的重要需求之一。她强调，构建核心课程和培养特色是助力招生的关键，建议学校进一步优化课程体系，突出AI与专业的融合。
杜保源老师则从专业特点和学生素养基础出发，强调人工智能学习需区分基础理论与实践应用。他建议，学校应分层设计课程，满足不同层次学生的学习需求，避免“一刀切”的教学模式。
周旭老师从国际交流工作的视角出发，提出应鼓励学生走出国门，前往更多人工智能理论和技术高地进行学习。她认为，通过国际交流，学生可接触到前沿的AI技术，激发创新思维，为未来的职业发展奠定基础。
此次秘书沙龙除了邀请老师们参加外，还邀请了MPA联合会主席、参访家社团创始人李容同学作为学生代表进行分享。她表示，人工智能技术已成趋势，未来公共治理领域对人工智能技术的使用会更加广泛深入，需要注意的是，在使用技术的过程中除了提升效率外，要更关注公共价值，这是作为公管学子的重要使命。
沙龙最后，华东师范大学研究生培养办主任张方晓老师对本次活动进行了总结。她表示，人工智能技术的发展和应用是当前时代最大的趋势之一，对高等教育尤其是人才培养既是机遇也是挑战。张老师透露，研究生院已对研究生AI相关课程学习需求开展大规模调研，下一步将针对实际需求汇集资源，进行课程开发。同时，她向老师们报告了学校已有的人工智能平台的集成情况，鼓励师生积极使用，通过集体力量不断迭代优化，全面提升“AI在华师大”的实践效能。
此次沙龙活动为研究生工作秘书们提供了宝贵的交流平台，不仅学习了新的经验，认识了新的朋友，还深化了对人工智能技术应用的认识。与会老师们纷纷表示，未来将在研究生院的带领下，继续加强交流与合作，共同推动专业学位研究生的特色培养工作取得更丰硕的成果。
华东师范大学研究生院每年设立“研究生工作秘书沙龙项目”，向全校研究生工作秘书开放申请，旨在加强队伍建设，促进经验交流和问题研讨，提升教育管理、服务水平和研究能力，更好服务学校“双一流”建设。2025年共10项课题获得立项，为研究生秘书交流搭建了良好的平台。
