第三届“中国·长三角”教师教育联盟研究生学术论坛拟定于2016年4月底在浙江师范大学举行，届时将邀请相关领域专家、优秀论文作者以及评审教师在我校开展学术讲座、学术报告和专题研讨等系列活动。
本次论坛以研究生论文分组宣讲、交流为核心，旨在促进长三角地区教师教育专业研究生的学术交流，激发研究生对中国各个教育层次教师教育相关改革问题的研究兴趣。
主办单位：浙江师范大学研究生院研工部
承办单位：浙江师范大学教师教育学院
一、论坛主题
互联网+教师教育
二、论坛时间
2016年4月底（具体时间另行通知）
三、论文征集对象
长三角教师教育联盟高校（华东师范大学、南京师范大学、
浙江师范大学、上海师范大学、安徽师范大学、江苏师范大学）教育相关专业在读硕士与博士研究生。各校择优推荐10名研究生参会。
四、论文选题范围
1.互联网+环境下的教师素养结构研究
2.互联网+环境下教师教育课程设置研究
3.互联网+环境下教师教育教学内容研究
4.互联网+环境下教师教育方式研究
5.互联网+环境下教师教育实践教学研究
6.互联网+环境下教师教育模式改革研究
7.互联网+环境下教师教育资源建设研究
五、论坛征稿及评审时间安排
(一)论坛征文阶段： 2016年3月15日前
本次论坛论文投稿具体要求如下：
1.采用电子投稿的方式，请作者将WORD格式的稿件以附件形式发送至zjnujsjy2015@163.com，并在电子邮件主题栏注明“第三届长三角教师教育联盟研究生学术论坛征文”。同时需提供论文相关信息，个人投稿请发送 “论文信息登记表”，集体投稿发送 “论文信息汇总表”（以上表格见附件）。
2.论文包括中英文题目、作者姓名、作者单位、中英文摘要、Email地址、联系电话、中英文关键字、正文、参考文献。每篇论文原则上不超过4页A4纸。论文排版格式文章体例和格式要求，请参照《教师教育研究》论文格式。
3.论文内容是作者未正式发表的最新研究成果，或某一研究方向的近期成果综述，但须有本人的明确观点。投稿作者必须严守学术道德规范，严禁一稿多投。
(二)论坛征文评审阶段：2016年3月下旬
来稿按论文内容分类整理，组织专家评审，评选出一、二、三等奖若干名。
六、相关说明
1.达到论坛要求的参会论文将被收入《论坛论文集》（非公开出版物），并邀请优秀论文作者进行论坛宣讲与交流。对获奖与会研究生代表颁发荣誉证书。
2.本论坛不收会务费。论坛期间，所有收到邀请函的与会研究生代表食宿免费，交通费自理。
第三届长三角教师教育联盟研究生论坛秘书处
2015年12月
